首先，喜欢念ppt，没毛病。很多次课自己做的简陋ppt只有10页左右，一节课不到全都念完了，完全没有思考的影子，每周四节课（两节理论两节实验）都没有时间带着学生多思考一会吗？所谓的作业多就是因为这个人喜欢把所有需要思考的部分留到课后作业。（那您这课和我自学有什么区别呢？）

再者，有趣的现实：这门课程从开始的满人到最后关闭选课系统时只剩下70来个人选课。（这个可以对比一下同样是计算机系课程的高级人工智能，不过人家全程满人）

然后，给分并不是很好，要想获得好看的分数需要多次做pre，关键是作业量很大，能把作业ppt做出来已经实属不易；要是做pre，需要的准备时间更多。

最后，最大问题是学不到什么东西，甚至如果要上网课，甚至可能会在听课上遇到很大的困难；发音不标准（日式英语，装都不带装的），而且语速极快（日式英语特有的问题），ppt书面表达很不严谨（有时候他会尽量用各种方法描述，但是你可能还是看不懂，这种问题有时候会出现在作业内容描述上）。

收获：你那点贪心优化还真当个宝了是吧，反正高级优化算法我也打算从培养方案里面撤掉，拜拜了您！

作业很多，每次lab课都要交作业，上午的lab课，作业要在下午1点半之前交，然后下午的lecture课也会留作业，lecture课也会随机点名让同学上去做pre，讲自己上午lab课的作业。lecture课的作业是当周周日晚上23：59之前交。上课和下课都要扫码签到，以防学生迟到早退。

但是平时作业都认真做的话，期末考试题做起来就比较轻松了，期末很容易拿高分（前提是作业认真做了）

所以是否选这门课要看自己，平时作业是真的挺多的，期末比较容易。