选这门课要做好一学期写6000字+的英文报告，课前收集很多资料的心理准备。

但这堂课真的收获很大，一定要去读老师指定的教科书和阅读材料！自己思考能获得很多，老师也说这门课完全靠自学。

考核方式可以自己去看课程大纲。

课上全英文，可以练练听力，讲的知识点也很简单易懂，还有就是上课不能摸鱼。

听说有些学生是为了听郑老师的英语所以选的课？老师的英语确实非常清晰易懂，有一些听不懂的词她会再用英语解释。

这门课确实是introductory的课，以《Environment and Society》为教材，选取了其中几个章节进行介绍，例如矿产、水资源、过度捕捞……

上课不允许使用电子产品，只能用纸笔，所以只能好好听课或者放空大脑（还是建议好好听课）

作业挺逆天的，有数不清的discussion，即需要课前准备，上课上去讲（我觉得算一个小pre）了。在这是一门英语课的加持下，discussion 完全没有起到让同学们discuss的作用（毕竟我能听懂同学在讲什么就很不错了）。不仅如此，discussion后还需要写一个report，前几次report好像要求了不少于1000字，后面好像没有要求字数了。除了discussion还有debate，还是要写repot。除此之外还有两次实验课，老师说课程设计了两个实验课时，所以必须有实验。但是我觉得做实验比听她讲课的收获还少，同样，实验后需要写report。不过有GPT后痛苦程度应该大大降低了。

老师说想培养大家的写作能力，所以作业很多写作。

对了，这门课需要注意礼貌。例如给老师发邮件交作业不能只将作业粘贴在附件就完事儿了。

期末是很多选择题+阅读材料写个小作文+bonus（阅读简短材料写几句话）。

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