模式生物和发育生物学

(陈永龙)BIO3052024春 2023春  
2024春 2023春
6.0(1人评价)
  • 课程难度
    困难
  • 作业多少
    很少
  • 给分好坏
    一般
  • 收获大小
    一般
选课类别:专业任务 教学语言:双语
课程类别:专业选修课 开课单位:生物系
课程层次:本科 获得学分:3.0
课程主页:暂无(如果你知道,请点右上角“编辑课程信息”添加!)
课程简介(教工部数据)
介绍小鼠,鸡,斑马鱼,果蝇,线虫,和海胆等模式生物的生物学特性及用它们获得的代表性研究成果。讲授个体的发育过程,包括:精子和卵子的发生,受精,胚胎发育,个体生长,衰老,和再生,讲授发育过程受调控的分子机理。在进化的背景下,探讨发育的规律。


Introduce the biological characteristics of model organisms, including mouse, chick, zebrafish, Drosophila, C.elegans, and Sea urchin, and great achievements obtained with these animal models. Teach the development process: generation of sperm and egg, fertilization, embryogenesis, growth, aging, and regeneration, and the mechanisms of regulation on molecular level. Discuss the rules of development under the evolutionary background.
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user avatar   2.718281828459045235360     2024春
  • 难度:困难
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:一般

        老师很和蔼,不过会抓考勤。中文讲课,但是口音很重,我每次上课听的最清楚的只有口头禅语气词(我听不懂口音的情况在第一节课就被老师发现了,不知道怎么发现的)。老师讲课有一种神奇的魔力,总感觉讲着讲着好像就开始讲故事了,此时就容易走神。上完一节课无法概括这节课讲了什么(几乎每节课都这样),感觉自己听课听的实在失败… 

        ppt上图片很多,文字解释少,有时有大段的英文原文图注在幻灯片的备注里。有很多出自论文的结果图片,但是我不太清楚是需要我知道哪些结论。需要掌握的知识点可能是靠听课和悟性。(但因为我听不懂老师的话,所以学得很差)

        有两次当堂quiz,两次bb上的作业,有点难,作业对着ppt都找不到答案(虽然对着ppt找不到答案,但是其实作业题是某本教材自带的课后习题原题照搬,包括了ppt上没涉及的部分,从这点来说这课真的上得让我很恼火…)。有一个pre,两人一组一共50min,讲一篇文献,老师比较重视这个任务。听pre的人需要提问,5个问题计5分。

想不到别的了,等考完试再回来补。

(二编:期末考是十道简答题,一题十分(看到的时候当场眼前一黑),允许写中文。对我来说有点难。但是总评比想象中要好一些,可能是捞过了吧)


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