课程内容：

软工/OOAD 的 Lecture 都是这种雨露均沾深入不了的风格，当个知识点科普扫盲是可以的，作为你系学生总不能真的期望都大三下了还在大课上学 git 吧？Lab 基本也是这个感觉，每周配个工具的环境结束走人，连贯性不强。好好利用 Project 学一个新技术或者加深对旧技术的理解，就能算有不小的收获了。

给分：

• 大课/Lab：签到分配环境分，来了就有
• Project：23 Spring 答辩+报告按照要求好好做了的话，认识的基本都拿满了，尤其最终答辩还是录视频，能掩饰些小 bug 也让答辩前更轻松一点
• 个人汇报 Bonus：花几个小时准备一下大课答辩，可以+1-2分，讲的人不多，但是想想还是挺赚的
• Final：槽点最多的地方，大课内容细节挖空默写纯纯文科题，做了四十分钟以后面对卷子无处下笔直接交卷的人不在少数。不过这基本是这课唯一的压分点了，只能说看看陶老师之后会不会改进一下考试内容。

总的来说还是可以看出陶老师有用心准备软工课程的，整体框架和之前cxh的相比改了不少（基本改成ooad2了lol），不过因为第一年带还是有一些或多或少的问题的。唯一希望的是你系能多建立一些连贯性强点的教学体系，不要每次都一个老师讲了三四年又换个新老师重头来过再从零开始试错，早点把自己的体系搭起来就不会每年都有那么多吐槽了。

比较怪异的课程。课堂上讲授的东西比较像科普讲座，实验课基本上是要求你在十多个不同的环境下写Hello world!。

Project横跨整个学期，任务量和分数占比都非常高。授课内容和大Project看似有关系，实际上对开发过程帮助不大。

期末考试是即使在寄系都独一档的闭卷超长课件随机部分默写测验，不好评价。