选课类别:专业任务 | 教学语言:中文 |
课程类别:专业基础课 | 开课单位:电子与电气工程系 |
课程层次:未知 | 获得学分:1.0 |
最终的project,一开始以为是根据开源复刻一个小四轴,感觉还不错,因为就算没有创新也可以做一些东西出来,还蛮有意思的,但是实际上,是给出这个小四轴的开源,让我们自己设计一个引脚间距1.27mm的一个巨大的板子,然后把这个芯片焊接到这个板子上,再通过转换板接到面包板上,再用杜邦线从面包板接到原来的板子上。非常抽象。最终形成一个这样的东西,只能说完全没意义。
而且任课老师(吴光老师)也很抽象,有一个找他问期末具体安排是不是这样。他说是的,问那个同学你觉得不能接受是吗。他说是。吴光老师说:那你也没法退课了。避雷吴光老师。
抽象课抽象人,平时的lab报告有学长学姐开源的,建议直接copy,毕竟那个lab真的一点用都没有,就是接一堆线验证数电学的东西,做lab之前就可以根据理论课学的东西推出答案了,纯纯浪费时间,有一次会教焊接,这个感觉是这门课学到的唯一有用的东西了,但这个焊接也很抽象,本身不难,老师抽象。。。我的芯片焊完了,但验证就是跑不出,助教说可能是芯片本身坏了,去找吴光换个新的,吴光那里有多的,但打死都不给我,非说是我没焊好,助教不信,帮我全部重新焊了一遍,还是一样的结果,吴光打死都说是我没焊好,说要不我直接放弃算了,这一项分数按60给我算,接受不了可以退课,逆天,,,而且不是我一个人是这种情况,后面我们一群跑不出的组团重新买了芯片,果然跑出来了,,,很无语,助教原话说吴光就一倔强老头子()
project也很抽象,虽然看着好像有很多选题但是原理都差不多,都是拆芯片画板子焊芯片,真的感觉是没有任何意义的project,而且你有不懂的地方去问吴光,他先赞赏你来问他,然后什么都不告诉你,说这是DIY实验,要do it yourself,,,最后全靠助教教,好在助教人很好