文化遗产与社交媒体 (郭倩)SS1702024春  
2024春
8.0(1人评价)
  • 课程难度
    简单
  • 作业多少
    中等
  • 给分好坏
    一般
  • 收获大小
    一般
选课类别:文理通识 教学语言:双语
课程类别:社科类 开课单位:社会科学中心
课程层次:未知 获得学分:2.0
课程主页:暂无(如果你知道,请点右上角“编辑课程信息”添加!)
课程简介(教工部数据)
过去 20 年间,随着信息与传播技术(ICTs)的发展,人们开始关注文化遗产管理、传播和活化过程中的数字社区参与(DCE)。社交媒体的发展让更多新的社会角色加入到文化遗产表达和传承之中。而数字网络技术的介入,使得文化遗产涉及了越来越多跨领域跨学科的研究问题。如何更加多元化地认识数字社交时代中的文化遗产?如何更好地表达和传承文化遗产?这些问题需要被来自于多领域的学子们不断的反思。本课程通过介绍和阐释关于社交媒体的基本认知和传播学的基本理论,探讨如何更好地理解和分析社交媒体上的文化遗产传播现象。同时,通过对实际案例的分析以及基本实践,鼓励同学们通过社交媒体基于文化遗产元素进行再现、解释或者创作,激发学生个性化创造和个性化表达。


Over the past two decades, with the development of Information and Communication Technologies (ICTs), attention has been focused on Digital Community Engagement (DCE) in the management, dissemination and revitalisation of cultural heritage. The development of social media has brought new social actors into the expression and transmission of cultural heritage. And the intervention of digital network technology makes cultural heritage involve more and more interdisciplinary research issues. How to understand cultural heritage in the digital social era in a more diversified way? How to better express and transmit cultural heritage? These questions need to be constantly reflected upon by students from various fields. This course explores how to better understand and analyse the phenomenon of cultural heritage communication in social media by introducing and explaining the basic understanding of social media and the basic theories of communication. At the same time, through the analysis of actual cases and basic practices, students are encouraged to reproduce, interpret or create based on cultural heritage elements through social media, stimulating individual creativity and personal expression.
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user avatar   匿名用户     2024春
  • 难度:简单
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

期中是论文+pre,期末是拍视频+pre。每节课签到是定位签到。总评里还有20分的课堂表现。

课讲得不错,但目测没有多少人在听。上课经常会有小组讨论,讨论完会让代表发言,平时没什么事情。

给分非常一般,建议别为了给分选这个课。


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郭倩

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