选课类别:专业任务 | 教学语言:英文 |
课程类别:专业核心课 | 开课单位:生物系 |
课程层次:本科 | 获得学分:3.0 |
老师人非常好!整门围绕中心法则讲,确实内容太多最后考试还是考全部内容没有期中,但是这是我目前来说收获最多的一门课,至少给我脑中建立了一个基础的模型,听别人讲座啥的好歹可以跟上background了,与其说难不难,不如说必不必要学。我觉得还是很有必要的,反正也是必修,就选呗。但是没上过其他老师的分子生物不好评价难不难。
我受到了很严重的精神伤害😇是给我满绩都治不好的那种
比起上个学期的lrx,这个学期quiz的次数和作业的次数翻了一倍,而且题非!常!难!!!没有做过邓怿的题你就不知道事情做一半突然想思考人生和宿舍层高与自由落体冲击力关系是什么感觉。她的作业题是你不知道这个课上没出现的东西是怎么出现在这里的,她的考试题是你不知道题目每个单词你都认识但为什么解题思路是这样而不是你由题干理解的那样。作业量大且爱出超纲题,考试出题思路诡异让人疑惑自己大脑的Wernicke's area中风。
课件里的内容可以说是对你的作业和考试作用有限,剩下的你要么看书要么看命。想要学懂一定要去看课本的对应内容,此时你会恍然大悟:她完全可以不讲而让我自己看书,毕竟她没对着课件讲也没讲明白啊。
最后的presentation是自己设计一个实验方案。好吧只是这样我没什么意见,但你为什么要把两次作业和一次quiz和presentation放在一起呢?还是16周。所有课都有ddl但就你最过分,我边写边想哭。
课硬成这样还上的人都是勇士,我后悔啊当初前几周可不知道事情会变成这样。上lrx的分子生物学吧真的,给分在精神健康面前都不那么重要了。
邓老师的分子生物和不错,信息量很大,认真学肯定是有收获的。但是信息量大就要求学生课下花时间。我一般在上完课之后就会把那节课对应的教材拿出来读一遍(有两本教材,我看的是沃森的那本),如果时间不够就主要看教材插图,把每个illustration都搞清楚,这样基本上就能把课上的要点都复习到。给分还行,如果总体考试结果不理想老师会酌情调分。这是生物系专业课,所以不水,但只要花时间肯定能学好并取得较高的分数。
借楼问:邓怿老师的分子生物课友好吗(来自非生物系学生
答(楼上):友好,虽然知识点复杂,需要记很多东西,考试有点难,但是老师给分不低,改卷很松而且会捞低分,会有学生个人的pre,打分比较高,提问也不会非常偏(邓老师的细胞生物学也比较不错)。
答:朋友你是生医工的吗?生医工里更好学的选修课多了去了,何必选分子生物学,分子生物学这门课真的很硬,要记的东西太多了。个人觉得邓译老师的给分不算高。当然,分子生物学是生物里非常基础且重要的一门学科,如果你是真心想学(意思是足够头铁),还是可以学一学的。