选课类别:文理通识 | 教学语言:中文 |
课程类别:社科类 | 开课单位:思想政治教育与研究中心 |
课程层次:未知 | 获得学分:2.0 |
老师上课很喜欢点人起来回答问题(恼),期中期末好像都有作业,然后给分蛮一般的,如果你想刷绩点的话那比较不推荐这门课
顺便,我在这门课上还遇到了一件很有意思的事情。。
临近期末的时候,做完期末小组展示之后,孙老师让我们给自己以及组内的成员打分;选这门课的时候我才大一上,当时不了解多少总评对应多少绩点,然后也不关心自己绩点会有多少;再加上我那会儿在组里确实贡献不大,都是几个学长学姐在忙,所以在打分的时候我给学长学姐们都打了90到100,给自己打了80(当时以为这个分还过得去,后来才意识到这个分对于公选课来说真蛮低的。。),然后给组里一个摆子打了60分;
结果nm最后总评出来我还真就只有80分,一分不多一分不少,我至今都不知道我这个总评和我当时给自己的评分有没有联系,如果有的话那也tm太离谱了。。就算没关系那这总评也确实是比较低了,反正不太推荐这门课就是了
孙老师的这个课虽然是人文,但内容偏理科,略显枯燥。可能印象分占的比较多,课堂上需要多和老师互动一下。前几周会有几个作业比较麻烦,比较劝退,但到后面就没怎么布置过了。老师有数学背景,记性很好,一个月内就能记住所有人,并且几年前教过的同学也能记住,所以表面上看不签到,实际上老师自己已经心里有数,翘课肯定得出问题。个人认为还是尽量不要抱太功利的心态学这个课,纯混分还是想学真东西,老师多少还是能看出来的嘞
上课有很多互动,作业也不少,有平时作业,期中一篇论文或者展示/视频,期末是小组作业(pre+论文)
课程内容偏理科一些,可能跟老师本人是学数学的有关(?)且老师会尽力去认识每一个人,所以你来没来上课一目了然,不过我个人还是挺喜欢课程内容的。老师人也很好,上课的时候赶作业也完全不管我,但是互动环节该说就得说,跑不了()
期末拿了A-,平时并没有公布各项作业成绩,感觉每次都做得挺好的,这个分数并不满意。课程内容偏医学,没什么意思。
作业挺多的,期中一个个人pre,期末一个小组pre➕论文,平时还有零零散散的日常作业,但给分不太高,感觉已经认真做的情况下只得了87。收获也不是特别多,自己看书效率更高。
好像这学期给分高了一点?但我卡绩了,只有A-。有一点容易让人犯困,讲解的心理学内容确实和想象中的不一样,更偏医学一点,大概会将人脑的结构之类的,后期课上比较水,和同学的互动比较多。
期末是pre和一个论文报告,但是小组有八个人,比较轻松。作业不多,好像只有两次。给分还ok,有A~老师人挺好的
我还挺喜欢这门课的,老师很有意思,会给每个同学一对一做心理分析解读,期中期末任务也还行,而且这个课给了我人生第一个a+!
一般般的课,老师略致困,讲的感觉跟想象中的还是差不少,给分大约在b到a-之间?不是很确定,但确实不高。
答: 我大一下学期选修的这门课,确实学到了不少心理学的知识。不过给分不高,只有B+。评分由课堂签到、课上表现、作业(不能水)、小组pre和期末论文(小组共同完成)组成。
答:个人对心理学非常感兴趣,所以即使作业较多也觉得没啥;老师水平非常高,如果课下有机会和老师聊天的话更好;花了蛮多时间学这门课(甚至和有些专业课花的时间差不多hhh),不过给分一般般吧,只有a-。