选课类别:专业任务 | 教学语言:双语 |
课程类别:通识必修课 | 开课单位:数学系 |
课程层次:本科 | 获得学分:4.0 |
高辉老师讲的课是纯板书类型,不否认其余评论说的他会时有卡顿,但是他讲的水平很不错,而且因为是纯板书,可以给人上课以缓冲、消化的时间(比如演算某例题,消化某定理,抄一抄笔记),没听懂直接拍下板书线下写作业时回顾一下就好了(我比较笨,我几乎所有板书都拍了照),emmm,至少说这种模式很对我胃口吧
对喜欢纯板书的同学很是推荐,除了在讲二次型的几个几何图形那节课,就没用过ppt。因为像线代这种纯数学学科就是建议边推导边学,体系搭上,多写写很有收获。建议可以尝试一下像我一样抄一学期笔记,这样下来掌握的确实会更牢固(真的真的,“好记性不如烂笔头”)
这年的助教用ppt讲,过的很快,不太跟的上,讲的一般,前几节课的作业硬是只给9分,后面正常起来了
叠甲:只是评价高辉老师的线代课,并不意味着他的其他课就不好了,据说他的交换代数课还不错
看了一下分数,好像拿到a就是top了,在高辉老师和他的助教手下拿到这个分数确实需要跋山涉水,非常的不容易。
高辉老师是第一次讲这门课,之前好像在教数学课很高level的课,所以在教授这门课的时候一直在往下倒水,纯写板书。教授的东西是否告诉学生怎么想到的,教授的内容是否符合认知顺序暂且按下不表,上课缺乏与学生的互动,古板单调的教学风格也足以不让您选择这门课了。
事实上,高辉老师一开始也是试图和学生互动的,在他的第两节课上,在讲授完一个很基础的概念之后他就开始拿起名单提问它。由于他出色的教学水平,前两个人不在教室,第三个人不知道他在问什么,再之后两个人干脆不知道问题的答案是什么,于是高老师也只能让知道的人举手回答,令人啼笑皆非。 接下来,让我们来讲讲他的助教。不可否认,他的助教在授课水平和备课用心程度上都很不错,加上用心程度都称得上是一个好老师,但故事显然还没有就此结束。自从线代取消了quiz之后,作业的分数占比就相当可观了,动辄几十题的作业也往往让人抓狂。让我们设想一个场景,你奋斗了良久,终于解决了一次三十多题的作业,然后跑去把它放到智能柜里,心满意足地等待习题课的到来。结果你发现,你的作业没有错误,上面却赫然写了个9,你怒气冲冲地去找老师,结果告诉你,你这个不完美,就90%吧。好吧,你渐渐失去了开学初的冲劲,作业也零星出现了几处错误,上面的9也渐渐变成了8,7。待到期末,你发现,你的考试分居然比平时分还要高…
综上,除非您有出色的自学能力或者数学天赋以弥补教学的不足,有足够的精力和沟通能力与助教扯皮,否则不建议您在线性代数选课中选择高辉老师。
同时,我们的助教讲得太差了(大悲
学线代还是看吉尔伯特老爷子吧
签到是课件指纹签到(还挺好翘的