建议在有空闲的学期选这门课，几乎每周都会会花费相当长的时间。

前两周是绪论课，在理学院报告厅里极其粗浅地讲一遍不确定度处理，以及激发你对物理实验的兴趣（笑）。如果真想学的话，可以到基物实QQ群(738363042)学习一下群文件里那版中科大的学生自制指南《大雾实验不完全指北》（然后你就会惊奇的发现，这门课简直是照抄中科大的大物实验。另外这并不是真正实验的标准处理方法，只是阉割版，熟悉熟悉这样的流程就足够了，不必太深究细节）。

然后3~11周是小实验，每周在课前做模拟实验预习，课后写实验报告，循环9次。

高分速通：在群相册里找到预习选择题答案；模拟实验去b站搜物理老师李传国（高二还去他在的文华学院上过实验课，他还跟我们宣传他的b站账号，没想到2年后就用上了）；上课问清楚或者听清楚老师的报告给分依据，白板海报板书无脑拍，不然有些数据取值啥的没记录下来会很麻烦；我们这学期的开课邮件里附了全部讲义的电子版，和实验室文件夹里的纸质讲义大差不差（我用起来没发现出入，但某老师说有区别，如果不放心也可以重点拍一下思考题），实验原理基本就是讲义里那些，上课也会讲，所以其实不必预习这个纸质版（但也有可能做模拟实验会需要）；报告写全 每次都一样的 那几个大板块（少数实验没有思考题），别嫌麻烦，不然你不扣分谁扣分；实验原理倒是不必一字一句全抄。

上课前在模拟实验系统里查清楚自己在哪个教室上课！！！

前几周可以以QQ群里学长的实验报告为参考，千万注意只参考流程，不要直接照抄数据。似乎每年重力加速度的参考值都会变化，还有一些参考值的最后一位可能会跟往年不同，所以这些数据以实验室讲义和白板板书为准。另外学长的报告也不是100%正确，有的连公式都是错的，所以不是换个数据那么简单（但谁知道老师会不会看出来呢），建议尽量搞懂自己在写什么，不过还是看个人选择。

预习和实验报告普遍反映相当折磨，不过我不太关心分数，所以在考试周外还是很喜欢做模拟实验的（孩子没见过世面，第一个单摆实验就给我震惊到了）。实验报告里的不确定度分析可以找一些软件来学学（第三周也会有硬性要求），比如origin、excel、mathmatica（少数实验计算器不够用），多玩一玩就熟练了。不过也是真的费时间，心态放平，不要想着快速做完模拟实验或者写完报告。参考：我每次会在周一第七、八节德法课上开始写报告，最晚写到10点基本能保证写完（不包含看懂原理所需要的时间）。

最后4周是大实验，和随机分到的3个队友作为一组。一周想方案，一周做实验，一周写报告做ppt，第15周答辩。

不用担心想不到实验方案，就当是好玩，随便尝试些方法就好，也可以反复问老师。我们组最后老师给统一了一个大概的实验方案。答辩要在6min内讲完ppt，到时间就不让再说了。所以很推荐一或两个人讲完，四个人分工讲不太好控制时间。

如果你和我一样不幸地被运动会冲掉了一节小实验的话，你在第16周将被迫补一个小实验周期。祝你好运。“我NM 16周还做实验我艹”

总评：平时所有循环实验成绩平均分70% + 期末课题实验成绩30%，总评成绩四舍五入取两位整数，卡绩不接受调分。

又及：相比于其他评价，我几乎没有展现出什么负面情绪，主要原因之一是我确定要进物理系且相当喜欢做实验。所以如果你对物理或实验兴趣不大，一定要参考其他回答，免得到时候心理落差太大导致破防（）

又又及：大实验不同老师要求差别极大，我自认为遇到的老师、实验和队友都相当好，不代表普遍情况。

新增：实验群里更新了超详细的实验报告攻略！！！查找路径：文件——群在线文档——实验报告满分必看

原理完全不理解，上课就跟着老师实验步骤做，最后花很多课后时间交一份实验报告。

没有意义的必修课，什么也没学到。

本学期给分蛮好的。

小实验：老师操作分基本都给了95，比较好。报告的话本人超级认真写，写的很工整（平均写3张纸），报告分平均有96。预习实验有几个巨坑，跟着b站的视频做好一点。平均也有95+。小实验总分的平均分努力的话可以去到96-97。

大实验：陈佶老师的瓶子空气柱注水振动发声实验，器材简陋，创新实验需要一点脑洞。我们组的pre出了一点小问题，实验设计上也有点问题，大实验总分没上90。。。感觉大实验有点刁钻，给分非常非常一般，随缘吧。

这个学期的基础物理实验给分似乎比以前好了很多，也不知道为什么，很神奇。不过感觉这门课真的学不到什么比较有价值的东西。