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必须满分。很难见到这么贴近学生生活的思政课。杨老师的课应该算是大学比较理想的思政课了。

杨少曼老师非常喜欢结合自己的生活经历来讲思政课，课程内容很有意思，值得一听。老师人很好，非常喜欢下课后和同学聊一聊（习概课后同理），之前自己精神状态不太好的时候和我聊过很久。这点必须要感谢老师。（这学期只开了一个道法班级，原课程容量45人，最后实际课上有六十多人，老师允许了大量同学的加课申请，包括我也是通过加课申请选上的道法课）

老师给分未知，据说非常非常好。

这个学期作业非常少，只有期中通过学习填一个表格的作业。当然老师会布置一些额外的作业，其实也比较值得完成。

课上如果迟到了是可以补签的，老师不会严格卡同学签到，这点非常好。老师上课还会给上课发言的同学加平时分，总之选了课只要来上课就不需要关注绩点了（）

建议大一上直接选了，老师真的超级好。

课也很好，我每次都是当听故事了，平时压力那么大，上个思政放松一下。这门课本身没有太多硬性的知识要掌握，就当是大学生活的缓冲剂和加油站吧，没有杨老师的思政我真的每周都要爆炸了。

应该是几门思政课中最面向大一新入学同学的课程(课程内容很多时候以面向大一新同学的口吻讲解)，大概讲了一些大学生应该具有的基本道德素养和对大学生活的认识。

主线任务有一篇读书报告，针对读书报告的一次小组pre，以及期末从读书报告衍生的思想感悟论文(2000字左右)，期末线下考试要求将论文压缩至1200字，允许携带纸质版进行誊抄，但评分以线上版为准。

支线任务有绘制成长曲线等，支线任务声明“不会计入最终成绩，但做得好的有加分”，并且如果所有支线任务都比较摆烂“会有相应扣分”，这点比较迷惑，但个人感觉如果的确用心去做了，不用多卷，老师也会注意到你所花的功夫。

课程内容而言，感觉更像是讲述道理，以及讲一些事例的形式进行，本人上课还是经常在线的，不过有时候会感觉有点枯燥，但老师真的可以一直讲一直讲，的确很厉害。

老师性格很好，也与同学很聊得来，从她描述的情况来看和同学们很好的打成了一片，如果大一同学有心事/困惑都可以找她下来倾诉，她也会主动向同学表明可以找她聊天。

第一个打出的十分，是大学里为数不多很具有人文关怀的课，也多次引起了我对人生的思考。

杨老师的课氛围超级轻松，她上课也从来不是机械的念ppt，而是有非常非常多的故事穿插（大部分是杨老师自己的亲身经历，也有时政）,一连听两个小时仍会让人觉得意犹未尽。

印象特别深刻的是有一次杨老师让同学们说出自己目前觉得困惑或很难克服的问题，然后让全班剩下的同学帮忙解决问题，那堂课的氛围真的特别好，而且真的很有意义，有很多学长学姐分享的应对焦虑、成绩、舍友关系的方法，我到现在仍然记得。

课下的作业很少，但是很有意义。我们那个学期是画一个自己的人生曲线图，杨老师不仅每一幅都认真的看了，还把优秀的作品在课上展示了出来。

btw，这门课没有pre。

期末的时候，杨老师把整个学期的ppt都整理成了合集（直接可以打出来的那种），并且在考前发了很多小tips，真的很暖很贴心。

超级喜欢杨老师。

杨老师的德法课中包含不少她的经历故事，很有启发性；

课后老师经常被同学围住聊一聊，很热情善良。

德法课其实很难上，它更多是学生个人对自身成长、人与社会等等关系的理解和实践运用（嗯，说的就是考试是什么东西啊——又不是理论，背了无用。。。）

可以放心无脑选

我可真的太喜欢杨老师了

能和学生打闹呜呜呜呜

还可以找她谈心 妈欸 什么贴心大姐姐哇

当时群里有人玩原神的梗不知道什么意思

杨老师就来问我

然后杨老师学会之后就模仿我语气 玩我提到的各种梗

救命 太可爱了

而且杨老师还很体谅学生 怕我们ddl堆积 会提前布置任务

我6门思政里头3门是杨老师的

总之就是人很好 可以选 和老师多互动 分数也会让人很满意滴~

杨老师人很好很友善，事情少，给分很高。上课可以多表现一下，积极发言，给老师留下认真上课的印象。

提醒一下后面的同学，即使是声明不计分的作业，对于做得很好的同学会直接给加总评分，所以不计分的作业不是真的不影响分数。

不过不计分的作业我做得挺划水的，最后还是给了非常好的分数。