杨老师的德法课中包含不少她的经历故事，很有启发性；

课后老师经常被同学围住聊一聊，很热情善良。

德法课其实很难上，它更多是学生个人对自身成长、人与社会等等关系的理解和实践运用（嗯，说的就是考试是什么东西啊——又不是理论，背了无用。。。）

建议大一上直接选了，老师真的超级好。

课也很好，我每次都是当听故事了，平时压力那么大，上个思政放松一下。这门课本身没有太多硬性的知识要掌握，就当是大学生活的缓冲剂和加油站吧，没有杨老师的思政我真的每周都要爆炸了。

可以放心无脑选

我可真的太喜欢杨老师了

能和学生打闹呜呜呜呜

还可以找她谈心 妈欸 什么贴心大姐姐哇

当时群里有人玩原神的梗不知道什么意思

杨老师就来问我

然后杨老师学会之后就模仿我语气 玩我提到的各种梗

救命 太可爱了

而且杨老师还很体谅学生 怕我们ddl堆积 会提前布置任务

我6门思政里头3门是杨老师的

总之就是人很好 可以选 和老师多互动 分数也会让人很满意滴~

应该是几门思政课中最面向大一新入学同学的课程(课程内容很多时候以面向大一新同学的口吻讲解)，大概讲了一些大学生应该具有的基本道德素养和对大学生活的认识。

主线任务有一篇读书报告，针对读书报告的一次小组pre，以及期末从读书报告衍生的思想感悟论文(2000字左右)，期末线下考试要求将论文压缩至1200字，允许携带纸质版进行誊抄，但评分以线上版为准。

支线任务有绘制成长曲线等，支线任务声明“不会计入最终成绩，但做得好的有加分”，并且如果所有支线任务都比较摆烂“会有相应扣分”，这点比较迷惑，但个人感觉如果的确用心去做了，不用多卷，老师也会注意到你所花的功夫。

课程内容而言，感觉更像是讲述道理，以及讲一些事例的形式进行，本人上课还是经常在线的，不过有时候会感觉有点枯燥，但老师真的可以一直讲一直讲，的确很厉害。

老师性格很好，也与同学很聊得来，从她描述的情况来看和同学们很好的打成了一片，如果大一同学有心事/困惑都可以找她下来倾诉，她也会主动向同学表明可以找她聊天。

杨老师人很好很友善，事情少，给分很高。上课可以多表现一下，积极发言，给老师留下认真上课的印象。

提醒一下后面的同学，即使是声明不计分的作业，对于做得很好的同学会直接给加总评分，所以不计分的作业不是真的不影响分数。

不过不计分的作业我做得挺划水的，最后还是给了非常好的分数。