选课类别:专业任务 | 教学语言:双语 |
课程类别:通识必修课 | 开课单位:生物系 |
课程层次:本科 | 获得学分:3.0 |
大一新生被迫学的…签到占比30%,作业占比20%,这两项可以轻松拿满。然后byd考试期中均分67,期末均分61。简直杀手级别给分。虽然最后好像大家集体调分上浮了一个档,但体感依旧很不好。讲课方面,有的老师讲得还行,有的老师非常抽象,而且部分讲课内容天马行空,就导致了其实大家都不是很想听。再加上作业基本为零,就导致这节课在平时比政治还轻松(政治还要pre呢),建议放在学业压力大的学期。最后依靠着上半年坚实的生物知识和考前突击A-飘过(但其实高中知识占比并不高,主要还得看老师课件)
课程内容还是挺有趣的能了解到许多有意思的机理与生物学过程,但是对于不学生物的学生而言有些不友好,且考核内容过多且难度不低有些不太合理,不过老师会增设平时课堂作业捞人,最终也不至于太影响gpa
课程确实挺水的,只能大概了解一下生物各个领域的研究。课程优点是能领略到很多老师的教学风格与特色,有的老师真的很有意思,可以学到一些非生物的东西,直白的说就是领略大师风采。
这门课真的是一点收获都没有,老师讲课让人根本抓不到重点,就算你好好听了也会被考试背刺。特别是期中考试,考得非常理论,如果你不是生物专业的,你很难用准确的语言回答出来,而且简答题分值超级大;期末感觉比期中好一点但不多。总之,快润,去学地概。而且我听说为了让学生们重视生概,考试难度还会加。
这学期学的最抽象的一门课,课堂很水没什么内容,像讲座一样,考试的时候却要复习每节课几十页的ppt,在犄角旮旯里找知识点。而且虽然说期中期末各占比25%也不多,但是批卷子的时候76分的简答题给你暴扣,说起来都是友情分什么全部给满了,我不知道最后均分67,有1/4的人不及格如何体现出友情(btw想查卷还要被威胁说会重新看简答题该扣几分全扣掉)。一言以蔽之就是本来可以给你高一点的分大家都皆大欢喜但仗着期中期末占比少非要让你很不适地拿一个不好看的分数绩点。一个学期下来把本来不多的生物热情全部浇灭,也不知道在反向招生什么玩意。能逃就逃吧。
毫无收获,浪费时间。上课的内容过于散,而且很多内容往往在没有前置知识的情况下都难以理解,即使理解了也不太好记忆下来。同时考试给分也不太好。
学校开设的最烂的一门课。
从我个人角度看,这大概是这学期最没有收获的一节课了…
我认为最大的问题是对非生物系专业意向的学生不够友好,毕竟生命科学概论是面向全校开设的初级通识必修课,而且很多专业要求先修生物而非地理,这就导致很多人要承担生概课程改革的后果。
作为通识课程,教学内容应该是以科普、浅入浅出为主,然而实际课上slides充斥大量英语专业单词,严重影响理解,而且一些老师讲课也是中英混杂,这样一想就不难理解生概课出勤率低、几乎没人听课的现象。
期中考试的情况也很离谱,且不说实际考试难度与样卷严重不符,最终成绩平均分也在60+左右,(而期中占比25%,这个比例说多不多说少不少吧),居然比线性代数的平均分都惨烈…,和老师题目难度设置应该还是有很大关系的。
不过好在平时有一些bonus分数还有课上就能完成的作业让这个课没多少压力,这应该是为数不多的优点了…
期末复习倒是给了一些复习slides,但是要么不够精简要么不够全面(甚至自己样卷涉及的考点都没法覆盖),很难想象生物系那边的心态。至于考试情况等之后再来补充。
总的来说,如果能选地概就别来生概、来了生概就做好总评会被拉分的准备,这可能就是生物系多次课改的最后的成果吧。
==============================2024.1.23更新==============================
最后给分还说的过去(本人大概A-,应该是加了一些分把期中期末比例拉下去了),总之整个学期的体验很糟糕,在意课程体验的非常不推荐。
平时作业约等于无,高中选生物者听课就能懂,期中期末看ppt。
建议上课还是听听,就课后不用干活这点生概算是良心水课了。
课程设置很难评,能不选就别选吧,很容易影响GPA
出勤25%
作业25%(基本没有)
mid 25% final 25%
得分还是挺好得的,老师们人也很好
btw如果中文课选不上可以选英文的,听起来也没什么压力(有的老师会纯英、有的双语、有的纯中)