负责2023F某次quiz，某道assignment以及期末某六道题的SA深夜写篇评论，评分和指标按“如果是我自己在上这学期的zpp”的个人真实感受填写。首先给所有带来不好体验的同学诚挚道歉，确实平时作业和小测难度拉的很高，目的是在占比并不高（单次Quiz应该只会影响小数，而作业也给了充足的部分分） >>more

挺好的人文课程，杨老师的西方文学底蕴还是很深的，荷马史诗、莎士比亚、草叶集、变形记等等经典都囊括在内，内容很丰富。相较之下，我本人从高一之后就没怎么翻开过课外书，电子书/小说也不看，选这门课是想提升一下自身的文学素养且培养一些阅读兴趣的。第一节课老师问“大家都读过什么西方文学经典”，身边的人纷纷举手 >>more

省流：计系毋庸置疑的好课！课程课程大纲一目了然逻辑清晰，上一学期下来感觉结构很通透（虽然一学期肯定是不足以学透编译原理的），完整讲述了编译器的各个部分是如何将高级语言源码编译成机器码的过程，是听着很舒服的全英文，课程节奏也不算很快，课程内容的设置感觉比计组/OS会少一些，属于是刚好可以完整消化的程度 >>more

内容上是挺好的一门课，完整的介绍了流行病学的发展、常见流行疾病的病理及影响、流行病的管控体系等等，使用的语言也比较科普，不会枯燥或者艰涩难懂。老师人很好，讲课有意思，课程也请了很多次流行病学领域的大牛来讲述了包括但不限于虫媒疾病、性传播疾病、疾控体制等等内容，内容很丰富。这个课印象里是不怎么签到的， >>more

卡绩的悲惨咕桃来客观评价一下这门课，顺便给自己的复习整理博客打个广告：半期复习：https://gutaozi.github.io/2023/01/10/MA212_Probability_Statistics_Midterm/期末复习：https://gutaozi.github.io/2023/ >>more

强烈推荐这门外语选修课！徐老师非常风趣也很gentleman，英语相当漂亮，听起来可以说是享受了。沟通技巧这门课上起来也没啥压力，小组讨论，或者上课随便和老师简单互动一下就好了，想摸鱼也是没问题的，不过既然都选了为什么不试试沟通沟通，练练口语呢？讲得东西还是很充实，感觉学完以后对自己的社交有相当的帮 >>more

杨老师的课比较水，马克思原理的部分讲解比较浅，不过比其他老师会少一个pre确实省事。平时只要每节课投稿、签到即可，期末论文和常规思政课一样。貌似有不少97，平时签到全勤加期末论文写完的估计分数都不错下学期貌似要考试了，Good luck >>more

程教授已从南科大离职，授课大纲及评分标准发生变化，该点评不再适用于当前课程。作为一个侥幸A+这门课的人来点评一下。 首先是讲师本身。程教授很有自己的个性，也的确非常牛，逻辑方面的知识储备雄厚程度深不可测，对很多话题、领域也有自己独到的见解(比如日常批判清华x)。另外，找他答疑不是一件容易事，问问题前 >>more

尹老师此前教授马克思主义基本原理，所以在讲毛概的时候也会结合着讲。在讲概念和理论的时候，穿插介绍毛主席的一些生平轶事，听起来也比较有意思，不过可能是因为初次授课，对毛概的讲解并没有很深入，中国特色社会主义的讲解也略显仓促，理工科学生理解起来倒也是比较容易。有一次10人左右的小组pre(主题自定)，以 >>more

坚持定向越野第四学期了，和梁老师也很熟络了。这学期不再只使用固定打卡桩进行练习，梁老师每次上课前都会亲自布置很多临时点，来提高新鲜度，不然熟悉点位的人闭着眼睛都能找到打卡桩在哪了w这学期的期末考核回到了百米定向，不过是在欣园篮球场，考核的整体范围有所提升，不过满分要求比之前的要低一些（当然也可能是因 >>more

选了两学期梁老师的课，给分都很美丽。 这一学期因为疫情原因，课程内容被大量压缩，所以有点可惜。上学期的课程内容充实，真的可以学到如何读图，如何规划路线，如何快速到达目标这样的生活中都很实用的技巧，我成功从路痴进化成了人形导航，这些技巧至少帮我在南科大的一年跑路过程节省了几十小时！这门课的实用性是其他 >>more

计组给分比起某些H课给分算是相当漂亮的了。理论课而言，虽然有一定难度，但张老师讲得很透彻，也会出一些例子上课带着算，上课跟着听下来写作业和考试都不用怎么复习的。作业还挺多的，每次得花个一两个小时才能做完，不过一共也就四五次。实验课而言，王老师讲得也比较清楚，lab practice有时候来不及做就是 >>more

这门课大概可以视作进阶版DSAA，覆盖了一些DSAA没有讲到的也很常用的算法，比如动态规划、网络流等。陈老师人挺有意思，他的英语属于比较清晰的类型，但是感觉我不太听得进去，自学成分很多= =编程作业在OJ上进行(不得不吐槽sustech space OJ这学期出了不少锅)，与DSAA不同的一点是：部 >>more

内容而言，要把操作系统这个体系塞进一个学期肯定会很充实，非常建议修读计算机组成之后再来挑战，一起学的话只有快期末的时候才会大彻大悟其中的联系。理论课而言，张老师对操作系统的理解不可谓不深入，讲的还是很明白的，只是前几周经常说“这个我们后面会具体讲”，会让人比较晕头转向，这门课属于越学越明白的类型。不 >>more

人工智能，计系不得不品鉴的课程。内容上，前半学期是各种搜索以及元启发式算法的介绍，后半学期是几种机器学习模型的介绍。理论课而言，袁老师前半学期安排的课程内容比较稀疏，如果对搜索/元启发式算法有一定了解，上课甚至会觉得很轻松，他也通常可以在下课前就把内容讲完，然后畅谈一点别的内容。后半学期就比较恐怖了 >>more

我的计网实验课是王晴老师授课，王老师讲课还是相当清楚的，只要有在听lab练习就轻轻松松。前14周都有lab练习，难度对于外系同学属于可以接受的范畴，不过当堂完成有一定难度，可以课下完成后下周(或之后)检查。每次lab练习会分1~3个子练习，完成几个算几分，貌似到最后大概总分30分的样子，只要超过20 >>more

内容而言，计系文科课，最大难度主要在背。计算机网络一共分五层，按照top-down的逻辑授课，除了物理层不讲其他都讲。这门课会有上百个缩写，就算有对应的中文翻译也比较晦涩，建议边学边记，考试的时候基本上三句不离缩写的，毕竟计算机网络领域要是每次都说全程效率就有点低了。理论课而言，李老师的课讲得很清楚 >>more

选这门课是因为听说水，而且就在11栋一楼上课，何乐而不为呢？上课形式是每周一个主题的讲座，每周会请不同的专家来现场进行不同内容的讲座，只需要坐在台下听就可以，有时候专家无法进校就是线上会议。很多专家对于艺术与科学的选题和讲解都很有深度，也很有意思，不过因为是讲座性质，如果不感兴趣也大可摸鱼，不过现场 >>more

这门课给人的感觉应该改名叫作计算机科学导论，课程内容涉及了计算机科学各个领域的基础内容，涉猎范围广度超乎想象。首先说老师。王琦老师讲课给人一种很温和的感觉，能够从浅显入手，很清晰地讲清楚一个知识体系，非常通透。其次说课程内容。海纳百川，不如离散。离散数学的课程内容包括但不限于：逻辑，数学证明，集合， >>more

先说老师。于仕琪老师讲课的风格很棒，是个很有趣的人，平时在群里也会有比较有意思的互动。讲课时经常通过现场演示bug和debug，用比较刁钻的语法(自己为了避免歧义/错误一般不会那么写的那种)展示这门语言的特性，真正做到了让台下学生学得越多，不懂的越多(褒义)，PPT和随堂样例代码非常完善，详情可以访 >>more

唐老师的风格算是很有特点的，授课内容讲的也算足够清晰，理解课程内容听课就够了。Lab作业共十次占20分，还有一次bonus Lab 2分(仅能补Lab作业分)。作业通过ACM Online Judge布置，和java A的OJ不同，只要有一个测试点过不了就一分没有，并且不展示报错信息，在debug层 >>more

唐老师的风格算是很有特点的，授课内容讲的也算足够清晰，理解课程内容听课就够了。Lab作业共十次占20分，还有一次bonus Lab 2分(仅能补Lab作业分)。作业通过ACM Online Judge布置，和java A的OJ不同，只要有一个测试点过不了就一分没有，并且不展示报错信息，在debug层 >>more

唐老师的风格算是很有特点的，授课内容讲的也算足够清晰，理解课程内容听课就够了。Lab作业共十次占20分，还有一次bonus Lab 2分(仅能补Lab作业分)。作业通过ACM Online Judge布置，和java A的OJ不同，只要有一个测试点过不了就一分没有，并且不展示报错信息，在debug层 >>more

四川成都的老师，在博物馆和展览策划方面有深厚经验，有在负责成都的一个“文物医院”(就在省体育馆来福士那边，七中人以前还路过几次)。课程内容大概就是用ppt的形式讲一讲世界上的各种各样的博物馆，内部陈列了什么，有什么意义，结合实际的例子讲述一下博物馆的定义、分类、发展历史，也会用他过去策展的几个成功案 >>more

应该是几门思政课中最面向大一新入学同学的课程(课程内容很多时候以面向大一新同学的口吻讲解)，大概讲了一些大学生应该具有的基本道德素养和对大学生活的认识。主线任务有一篇读书报告，针对读书报告的一次小组pre，以及期末从读书报告衍生的思想感悟论文(2000字左右)，期末线下考试要求将论文压缩至1200字 >>more

作为一个完全没有粤语基础的四川人来上了这门课，最开始是听别人推荐说给分很好而且很难抢所以试了一下。老师人挺好，对粤语很有研究，教材《新时空粤语》由他主编。教学还是很耐心很成体系的，想学粤语的标准发音跟着他冇问题，不过学完之后也只是勉强能听懂略慢语速的对话，对着拼音可以进行标准的发音的程度，毕竟只是“ >>more

Matthew本人非常乐，也蛮风趣的，讲课内容很充实，的确对考试，学术的英语写作有很大很大很大的帮助，有点像英语版写作与交流，学完之后写论文的注意点基本都能掌握了，难度适中，有一次小组pre，和期末的一篇argumentative essay以及若干次vocab quiz。 可惜这个有趣的人打算回C >>more

选了两学期梁老师的课，给分都很美丽。 这一学期因为疫情原因，课程内容被大量压缩，所以有点可惜。 上学期的课程内容充实，真的可以学到如何读图，如何规划路线，如何快速到达目标这样的生活中都很实用的技巧，我成功从路痴进化成了人形导航，这些技巧至少帮我在南科大的一年跑路过程节省了几十小时！这门课的实用性是其 >>more

To be honest, 化原B难度对于学过高中化学的人来说并不难。 但是这个老师上课给人的感觉有点depressed，语调也一直比较低迷，他的确有着比南科大学生辉煌得多的履历，但是我觉得他的教学激情并不高，甚至有点摆。 作业量还好，但是总是拿不满，不知道为什么，平时分也比较高，但是总比预期低一点 >>more

作为一个有幸上了两学期花老师高数课的人来点评一下。高数下和高数上的内容真的风格迥异，高数下融合了更多几何层面的内容(多重积分，空间几何等)，花老师讲课清晰易懂，对于想要理解本质的同学非常棒；对于想要解决问题，考高分的同学，花老师讲课也很有侧重点，会明确指出考察的重点，课下的答疑也非常耐心，聊日常谈生 >>more

静姐姐必须是线性代数顶流！讲课非常有条理，内容也很详细，也会根据同学们的理解程度及时调整课程进度，每节课以前会有一定的复习，把线性代数的本质讲的很透彻，只要认真听了课，平时做作业的时候就完全没有问题，quiz难度中等偏简单，期末的给分也很好，总之选她就对了！by 咕桃 >>more