本学期上的孙老师的轮滑课，老师几乎不怎么管，上课的内容也就是先教基础的滑行，再教平行转弯和交叉步转弯，如果基础比较好可以自己玩，喜欢轮滑的可以去轮滑社玩。这学期因为12月份风雨操场场地维修，提前考试了，但是考完之后就结课了，非常爽。给分也还不错。 >>more
李老师看起来也是个社恐hahaha，很担心自己表现出咄咄逼人的样子，很温柔，也很好说话。上课的时候主要还是读PPT，关键的需要计算的地方会有板书。不过PPT内容非常详实，考试内容页全部在PPT中，更加贴心的是老师还专门给每章PPT（总共大概25章）最后都加了Summary方便复习。上课的内容就是前大 >>more
课程内容主要就是大学物理力学部分（除了波）的深入，从牛顿定律延伸到刚体平衡、动力学，从平动到转动，内容上不是很难，如果高中物理好的话很容易学会，从而导致上课感觉老师讲得太慢。全英授课（有留学生），偶尔蹦几句中文出来，语速很慢，但还算流利。杨老师非常有耐心，他讲课主要是自己在黑板上推演，辅以旁白讲解， >>more
感觉扣分项不是老师，主要还是这学期的考试和课程本身的内容。马老师讲课还是挺清楚的，不过有时候节奏突然很快，课后得花时间理解，此外问马老师问题他有可能不太耐烦，有点高冷人设，但是讲课的时候也会偶尔引得教室哄堂大笑（确实很偶尔，一学期大概四五次吧）。马老师的板书是对PPT的比较好的总结和补充，建议不要忽 >>more
写在前面：只要找到好队友，自己不完全摆烂，这门课体验还是很不错的。整个学期任务量不算少，但是被比较好地拆分到每周了，因此不会觉得特别累。主要任务以及时间安排如下：期中的任务是自行组队，3~4人，前面几节课课上会给时间想话题，然后课上或课下找队友，呈现一个完整的15min左右的pre。期末是在期中的话 >>more
我上的是陈霏老师的理论课、王小静老师的实验课，感觉两个老师人都很好。理论课通常上半节课复习上次课的内容（感觉确实有必要，因为一周只有一节理论课，而且讲的东西确实比较难，如果课下不复习的话，第二周上课基本也记不得什么了），整个学期理论课内容加起来其实不算多，但是需要仔细去理解。陈老师偶尔会课前签到，讲 >>more
我觉得一句话就是：就当成高中某学期的数学课来学、来考。好坏由你自己评价，总的说来还不错，没有恶心的地方。和其他评论所说的一样，考试占比感觉过于高了，出勤10% + Homework 10% + 期中考试 30% + 期末考试50%，而且这学期期末考试还出现了一些事故，非常考验心态。期中考试我们班均分 >>more
可能我运气比较好吧，这学期做的实验都比较简单。个人感觉虽然这门课在两分的通识必修课中任务量显得有点多了，但也非常能够接受。如果你比较认真一点，完全可以在做实验前对着实验讲义写完实验报告“数据记录”之前的全部内容，回去就只要处理数据、写实验结论和思考题了。动作快点的话一周也就顶多花个3个小时（一般2个 >>more
上学期上的王克东老师的大物课，这学期因为时间冲了选的鲁大为老师，个人感觉二人都非常好，尤其鲁老师感觉是克东老师之外非常宝藏的老师了，但各有各的特点。老师每节课上课开头基本都会先扯一扯（起到了活跃气氛和等待迟到同学的作用），然后开始上课。老师讲得很细，一步步的推导很清楚。不过个人感觉节奏略慢了一点（导 >>more
花老师可无脑冲！上课方面流程基本是小小复习一下上节课内容→讲新课（→除了讲ppt上的例题还会寻找一些往年相关知识点的考试题目讲）→课间签到→继续上课→可能提前一小会下课。老师讲课思路非常清晰，亲切感也很强，课间很多同学会去问她问题，她也会耐心解答，并在下半节课开头挑选问题跟全班解释。个人感觉花老师懂 >>more