SUSTech English III

一句话总结：

如果你不甘心在哑巴英语的舒适圈儿里继续呆上四年，

如果你喜欢和别人用英语聊天却苦于找不到同伴，

如果你想要在英语课上真正学到点东西，

那么Albert Evans的课是你在南科大为数不多的选择。

课程收获：

• 尽管课程大纲涉及听力、阅读、写作、口语四个方面，但是Al这门课的精髓或者特点依然在于英语口语交流。2小时的课有1个小时都是在与同学聊天儿的过程中度过的。就雅思口语考试的评分标准而言，你的Fluency and Coherence无疑会得到提升。

老师：

• 一个性格极其活泼，喜欢搞怪和开玩笑的老头。
• 酷爱音乐。年轻时爱听重金属，老了什么都听。特别地，对Boston乐队的"More Than a Feeling"给出高度评价。上课时常常会播放自己的歌单作为背景音乐，范围从当代流行音乐到Oasis, Jackson 5直至The Beatles等等。
• 酷爱电影。

课堂内容：

• 概述：所有人无论课上课间必须说英语；总的来说，学生的课堂参与感极强（不能混）。
• 课前：10分钟的Small Talk。根据老师给出的一副图片或一个话题（内容往往比较奇怪和无厘头），每个同学需要在课堂中找到一个partner，根据主题与TA进行2分钟的对话。每隔2分钟，强制更换partner，与另一个同学开始新的对话。
• 课上：根据课本进行听力、阅读、口语、写作练习。然而事实上无论是听力还是阅读部分，都有约50%以上的时间供同学们在小组内进行交流（其实就是给同学们聊天儿用的）。

作业&给分：

• 作业懒得详细写了，细节参考其他评价。总的来说不少。然而这还得看你的接受能力，有的人，比如我，就觉得照着托福听力写listening journal是一件非常过瘾的事，呵呵。
• 给分情况，暂时未知。

我觉得不上一学期AL的课是在南科大学习的缺憾

但要是只考虑作业与绩点性价比就别选了

省流：非常好课堂，但是作业暴多

劝退部分

1. 老师非常严格：课堂纪律严格（睡觉、说中文、玩手机这些想都别想）、作业任务要求严格。
2. 基础(不含Pre、Essay、Video等)作业量：每周一面A4的reading journal，每周一面A4的listening journal，每日15分钟extensive reading

好评部分

1. “Everyone talks.”在课上会大量练习speaking，想练习口语的建议来这个班。你在这里一节课说的量可能比你在别的班一学期说的量都多。
2. 课堂氛围好。他要求严格，但只要大家都配合，课堂会进行得非常愉快。
3. 收获感比较强。每节课都能学到东西，而且他会反复练习强化让我们真正地掌握那些技能。
4. 平时作业对期中期末有挺大帮助。
5. 有些任务是ungraded的。不过还是建议认真做做，收获会很大。
6. 他好像是语言中心的负责人。
7. 1积分就能选上。

总结

真正想提高自己英语能力的建议来这个班。额外的付出会有相应的收获的。

一句话，你想学到真东西就来。经过调研，从开学考到期末考，无论al带哪个班成绩提升都是最大的。

先说槽点：

1.上课很满，别想着水；上课NO手机(我试过把手机放在死角偷偷点K还是被发现了说Bob do not order chicken now)

2.作业偏多，每一周固定会有两篇journal，一篇听力一篇给定主题的读书笔记，均需写满一整页A4；此外会要求学生单人+团队合作共3-4次录制pre视频；还有一个challenge me的部分，每名学生从给定的几个任务（包括介绍电影、台上唱歌、制作海报参加CLE会议等）选定一个完成

再说优点：

1.上课讲课清晰，参与度高。课前5分钟会有一个smalltalk环节，看图聊天。一学期平均每节课有一半时间用于班内同学交流，而非自己在讲台上叭叭叭（真正的练习口语！！！）。Mr. Al会记住你们每一个人的名字，几乎每节课每人回答一次问题（这个不用担心，大多是主观题，你不想回答直接Idontknow都可以）

2.讲课讲的主要是关于沟通与写作，不会刷题，不会死按课本讲。成绩提升主要在于他布置的工作日每天20分钟的读书任务（虽然我没有全部认真读哈哈哈哈），但是就靠他上课讲的东西，你考试或者英语交流就变得很轻松了。

最后再次强调一下，要是想水课的还能拿高分的，去找其他评分高的老师；来Albert这里，你踏实学，拿踏实高分。（苯人非引战非劝退非贬低其他老师，单纯发表个人见解希望能对后面选课的同学有所帮助）

在Al的课上，你可以收获很多，但不会很轻松：

+ 课堂氛围非常好，Al很和蔼可亲，说话非常幽默风趣，有时会开一些小玩笑。

+ 课堂中有大量学生参与的讨论，包括课前几分钟的small talk，课上就某一话题的讨论等。课上会教你circumlocution（一种表达你不会说的词的方式）,shadowing and rejoinders（一种英语聊天方式）等等，对于提高口语水平极其有帮助。

+ 不论你英语水平多菜都可以选这门课。Al不会在意你的水平有多菜，他更看重进步，例如在显示阅读中，他让学生记录阅读速度，并询问是否增加。我在同班中英语水平算低的，不过仍然能跟得上（题可能不会做，起码老师和同学讲话听得懂）。

？作业方面，每周固定有一篇reading journal,一篇listening journal,六天每天十几分钟的extensive reading,可能有一些课本上的练习等等。另外一学期有一次presentation，4次及以上的video练习，二者都要求不许用script（讲稿）。这些对于提高你的英语水平都挺有帮助，是比较必要的，只是对比其它班级会显得多。这一点的好坏因人而异。

期末有个问卷调查，几乎所有人都认为上课后极大提升了口语能力，当然其他能力的提升也不差。如果你愿意有所付出，希望有所收获，选择这门课是个不错的选择。