老师上课完全没有架子，很喜欢和我们交流，也能理解我们的学习的困难，这门本身就是很客观的难，又涵盖了很广的内容，我自认为基础不错，整体学下来还是很费劲，但是收获感很足。老师的讲课相对是很单调的，也是基本只有推公式和给结论，也是受限于时间和课程的学分吧，然后给分都是按照分数构成给的，也没有很多可以加额外 >>更多
虽然上了点年纪，但是上课大概思路还是理得清的。老师说话挺慷慨激昂的，有点小口音，跟同学们的互动（包括跟前排同学的语言交流和跟后排同学的眼神互动哦）也比较多，有时候急了（指没人回答他问题的时候，褒义词）会突然爆出一句“说话！”或者快步走向黑板用力且快速地写下过程或答案，还是比较可爱的（雾）。上课几乎全 >>更多
本人高中物理苦手一枚就不多评价了，上课有PPT有板书，公式基本都会给你板书推导一遍，也会放一些视频帮助理解（平均一节课两三个这样吧），整节课真不算无聊。作业和quiz都还好，难度不算高，感觉可以是wkd下位替代（小声bb） >>更多
总评A且没卡绩飘过，不会给到很多很好的评价，说实话得分真的真的要看运气。平时的实验（我选的）难度不算很高，也不会很恶心人，我做完实验基本上还能爽打一个半小时的球，所以也不多说什么了。实验报告抄到手抽筋，但是去群里多借鉴借鉴，不会写的直接问，字写好看点排版工整，分都不会很低的（我这边是wxf zxg和 >>更多
超级超级好的老师！发音真的很正很养耳，人也好看！Pre给分很慷慨，平时作业压力很小（因为都是上课的时候就让你完成了，但也是几乎没有难度的）（算下来整个学期就一段个人的audio和final paper要自己回去写），课前的Warm-up小游戏真的很有趣，上课也会给我们放好多好多视频！总之就是真的吹爆 >>更多
兰老师她真的我哭死这学期因为期末第一次改形式，老师说要给我们平时作业减任务，学长说做pre很麻烦，她就把平时作业去掉了小组pre只剩下了采访和报告大水课但不能完全不听基本每节课都会有一些互动答题之类的，需要在写作业空闲时抬头听两句，以免被雨课堂抽中然后还不知道题目经常让我们匿名讨论问题，于是雨课堂的 >>更多
Lucille yyds！典型的事少分高型老师，放心选就是了！课上有不少对标雅思托福体系的英语干货，使我感觉以前学了个“假”英语，真正能够在听、说、读、写四个方面上全面提升英语的时代终于到来了。老师偶尔也会组织一些小游戏，但唯一的不足可能就是大家的参与度普遍比较低，课堂氛围多少有点沉闷（尤其是后半学 >>更多
史。第1-2周是绪论课，在理学院报告厅上课，介绍课程体系和不确定度计算原理，表面上是让每个同学都为了之后能够在实验室里做物理实验而心潮澎湃、迫不及待、跃跃欲试......，实际上很好地起到了诱骗学生的效果，让学生们误以为这是一门精品好课。绪论课上会说要买两本大学物理实验的教材，但事实证明，这两本教材 >>更多
感觉朱老师没有不少同学说得那么“避雷”啊......不过可能是大物上册内容比较简单，大部分能吃高中老本的原因......比（我所听说的）大多数老师的授课进度要慢，主要是因为：1）讲得比较细，2）拓展的内容很多，主要是一些公式的推导过程，或者是一些额外的内容，再或者是科普，很多但也很超纲，不过都会在P >>更多