老师讲得很好，很有意思，本来对考古学没什么兴趣以为会很枯燥，结果却挺有趣的，老师也很用心在讲。作业很少，老师怕我们学业压力太大布置得不多，期中一个3人小组的论文加PPT，期末pre这个PPT。一部分分数占比在平时上课回答问题。给分不清楚其他人的情况，我只有C+，平时回答过几个问题，期中论文我们小组完 >>更多

赵易山老师是中央音乐学院的老教授(音乐界的清北,南科钞能力Max),成功让我这个从未学过乐理的人学懂了乐理,看懂了五线谱. >>更多

不错，这学期是做一次pre或写一篇读书笔记，期末开卷论文50分，平时分靠写投稿和发弹幕可以加，最多平时分加满到50分。给分不错，我难得的满绩课 >>更多

实话实说很喜欢张福才老师的风格. 福才老师是典型的研究型学者,研究方向属于是光学中的硬核方向,这也造成了他的教课方式偏向数学思维,严谨,分析,讲究逻辑. 我当时大一想进入数学系,于是选择了数学系的数学分析以及高等代数,由此比较适应(喜爱)福才老师的风格,上课主动与老师互动,成绩不知不觉就好起来了,总 >>更多

课名叫生物心理学，实际涉及了脑结构视觉听觉睡眠学习记忆情绪行为心理疾病等等…(可以看出来是非常杂的一门课，内容很多)。ppt：非常恐怖 兄弟.jpg ，整版整版的文字，老师飞速地念（自然是英语），有时候念着念着声音就小下去了，所以让我感觉她是在自言自语念ppt给自己复习（误），英语念完通常都会用中文 >>更多

要按照对待专业课的态度对待这门课 >>更多

调分前有三分之一的总评给了90+，无脑冲 >>更多

20%出勤，80%期末考试，非常恐怖的期末考试占比。没有作业，课堂上会有不计入分数的小测用于签到，小测主要是上一节课ppt上的内容。上了一学期下来，感觉收获不算大，只有泛泛的了解，考试前也不太知道考什么、如何复习，还是挺希望后面有少量作业用于巩固和认识。另外还有一点是卡绩了，比较难受，感觉可能没调分 >>更多

朱昊然老师非常好，在能给的分上也给的比较大方。虽然老师是全英上课，理解起来确实不如双语简单，但贵在课程逻辑基本清晰，老师也非常耐心答疑，下课后也愿意用中文解答，难处用英语说完也会再用中文解释，很有热情，备课也是比较认真的。最后总评给分我觉得超出了我的预期。课程作业量很少，基本上就是好好上课就行 >>更多

老师上课讲解很清晰明确，每节课后都有巩固练习，课程难度设置也合理。但是最后不知道期末成绩，也不知道pre的分数，总评直通了tis，打分比较低，不太理想，和期中成绩的差距比较大，也不太知道是自己确实后半学期没学好还是pre发挥上没能让老师满意。 >>更多