歌德说：“历史给我们最好的东西就是它所燃起的热情。”我不知道是否这类思政课程能否燃起其他同学的热情，我只知道在阅读《全球通史》和近代史纲要课本时我处于两种截然不同的心理状态中。 >>more
线性代数作为代数学入门课程之一，其内容相比于高等代数更偏实际应用而不是理论分析。老师上课难以流利表达，同时作为新来的教师之一，对学生的高中基础似不足够清楚。另外在课上没有过多涉及对解题技巧与方法的强调和训练。然而作为我校得分率臭名昭著的一门数学课，线性代数的习题，尤其是期末考试中的题目是有相当难度的 >>more
非常中规中矩的概率论课程，覆盖了概率论的基本内容，包括概率公理，贝叶斯公式，一/多元随机变量以及概率极限理论等。老师是统计系主任的学生，在概率理论方面也有一定成就，个人认为其教学水平亟待长进。至少在本课程授课过程中，老师在许多关键节点和难点上经常是模糊处理，或者只是念ppt而简单带过。虽然老师在课程 >>more
10分是给老师和助教的，-2分是给课程安排的。本课程使用Rudin数学分析原理作为教材。这本书的确能给那些已经有足够好的分析基础的同学们一个机会，并且提到的内容和习题都足够具有代表性和深广度，但是由于作者本人原因，此书只是在列出每讲纲要后罗列了一系列足够严谨和美丽的证明，至于对具体证明技巧的训练和解 >>more
本人在上该课时是pf制，所以没考虑给分问题。老师是个老太太，人还挺好的，有留德经验。但是讲课似乎没有专业的德语讲师那样有逻辑性和针对性。课程的另一个问题是由于课时数过少，原来课程中囊括的A1内容无法在规定学时内讲完。所以简言之这个课是个兴趣课，想知道德国人怎么说话的进，想认真为当留德华做准备的建议听 >>more