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公婷老师是研究公共治理的专家，愿意去引导学生思考。但是课程的PPT很垃圾，期间有一次外出参观。一共一次pre，一个调查报告，一个期末报告。都认真完成了最终拿了A-，感觉不像前人描述的那么好 更多

老师人很好，课程内容规划清晰，而且可以说对每个学生都很负责，提交的作业有问题老师下课后会找你一对一说明问题并且提出改进建议。期中一个小组pre，期末一篇个人论文，老师会把完成这两个任务的前期准备分散到每周的作业里，所以每周的任务不是很多。本人总评97，其实在这门课上投入的时间也并不多，只要认真完成每 更多

老师讲课超级好，条理清晰，并且在知识点后一定有例题讲解，上课认真听讲的话很有收获。老师的作业比较像国外题目的风格，以应用题为主，证明题很不多。作业给分很好。至于期中期末考试，单论24秋这个学期，期中很简单，期末有点上强度了，并且不像是洪老师出题的风格，所以想要拿高分的同学可以去另外一个班打听打听他们 更多

无敌！邵老师这个学期才来，1分就能选，认真听的话能学到很多，好好完成所有任务的话能拿到很好的分数。 更多

首先，考试占比60。问了往届的说给分不咋地（期末60左右），但是比预期高很多（A）。主要难点就全在考试，大题老师会复习，听复习课能写七七八八了，其他考积累的（二三十分左右）看个人，不过有给附加分（很好拿）。上课内容很有趣，都是老师的亲身经历，认真听能学到很多，不然当听故事也很有趣。不听课会影响考试但 更多

完全没有意义的一节课。可能唯一的意义是把绩点打下去。听说明年这门课还要改必修，实在是太可悲了。作为抽象代数同时期甚至之前的课，涉及大量抽代内容，导致学过抽代的不用听，没学过抽代的听不懂。完全不理解这样设计的道理。给分更是杀手中的杀手，期末平均分55的情况下调分了个寂寞，据保守估计，最终至少有70%人 更多

一门莫名其妙的课。对某系学生来说太水，很难理解为什么进某系某班要求同时修生概和生原，浪费时间又学不到专业性强的知识。对其他系的同学而言倒是有一定难度，老师讲得太泛太浅，考试又考得比较具体。考试时看到某些题大受震撼，这知识点既没在上课时重点强调，也没在复习课件中出现，真的是非生物相关专业学生能掌握的吗 更多

周老师真的很好，不过打10分是为了中和差评。看到这里差评很多，选课时也有所犹豫，但是前三周觉得周老师讲得还不错，所以就继续学下去了。周老师已经非常善待学生了，PPT做得很详细，作业迟交也不会扣分，会明确指出哪些知识点不考（不过占比非常非常少），期中期末会出作业题。他还常常关心学生是否掌握，耐心解答学 更多

传奇神课地概 本人完全出于不想选生概选的这门课，整个学期只听了lecture1，2（指最开始的两节课。quiz全是瞎猜（本人高中没学地理Assignment更是在预制菜上小修小补，加了一些图让内容看起来比较多Final前的晚上和同学+gpt一起复习群里的往年Final卷+一份地概100多问的pdf。 更多

老师太好了，我是成功加课的一名学生，在课上老师鼓励同学互动讨论，感觉在课上真的能参与其中，能知道自己在上思政课，老师讲课不会光围绕着很多政治性的东西讲，她更多的是考虑同学们生活中的问题，感觉更像一节心理课。上完兰老师的课，感觉身心轻松，感觉学到了不少做人方面的知识，我还是不是很建议在老师的课上写作业 更多