我觉得高老师讲得不错，人好。兼具实用性和趣味性，注重实操，注重处理问题的思路，即程序的“设计”，但基本没有涉及算法方面的内容。作业不难，给分很好。就是期中和期末考用的机房电脑实在太令人蚌埠住了，我期中考得贼垃，电脑有一半功劳。 >>more
我觉得吴老师人很好，作业……好像没有作业，给分不错。每周两小时的理论课，讲什么可以参考课程大纲；然后会做分组一次为期一个下午的实验。pre有两次，一次是期中，出几个话题让你选其中之一讲，要求英文，但是可以带稿子；一次是快期末的时候给你一组实验数据让你处理。平时没有作业，期末考试前会给你一个有三四十题 >>more
老师讲课很有意思，之前就选专业的问题约过鲁老师办公室面谈，觉得很不错。作业和习题课应该是统一的，没什么值得特别夸奖和吐槽的地方。听说现在要求同学们在sakai上交作业了，还是怀念以前手写作业交荔园2栋2楼的年代呀……给分比较靠自己，基本上自己认真写作业就不用太担心考试。当年的考试比较注重与微积分的结 >>more
生概嘛，吃高中生物的老本+背单词hhhhh老师基本对着PPT讲课，拓展内容一般，上课要签到，有小组pre项目。给分还可以，但我印象中我学的那个学期期末考试占比蛮大，所以主要还是靠自己复习。 >>more
老师很牛，课程收获很大，可惜认真听课的人不多，基本集中在前两排的五六个学生里。认真听的话，收获很大。期末好像是让你在ddl前答三四道题，其中一题有一定的论文性质。认真学、答期末卷的人给分很高，我认识的人中有好几个上了90，但也有同学反应自己只得了60+，老师的答复是可能是因为题答得不好。 >>more
我们当时一直上线上课……看得出来老师知识很渊博，也颇具人文情怀，但是线上课效果确实差了很多。期末没记错的话是一个pre+一篇英文文章翻译+对该文章的评述，但课也是pf课。 >>more
老师很好，任务少，给分高，期中一篇小论文（会给指导意见），期末一篇大论文。如果对考古很感兴趣的话，建议课后和老师多多交流，老师会给你讲很多课上没讲的东西。 >>more
老师是去年暑假刚从美国回来的物理史学者，学识渊博，除介绍物理史以外，还穿插着给我们传授了一些历史研究的方法和思想。课件以英文为主。quiz比较多，4~5个，一部分是对PPT涉及内容的考察，一部分要求看他推荐的纪录片并根据相关内容作答，再慢的话，只要听了课，每个2小时最多了。期中要求交期末论文的提纲， >>more
老师讲课很认真，给我们补充了很多额外知识。课程主要难在理解上，需要花时间好好理解课本如此操作的目的、原因、蕴含的思想，搞懂作业题，熟知课本操作，我觉得基本不用担心什么。 >>more
我只能说，我觉得考试对我们来说很有难度的原因是，我们真的没有很多时间能花在单门课上……这门课一般是大二下学，同时学的一般还有热统1、电动2、原子物理、一门体育、一门思政，有的同学还要学英语。原子物理相对简单一点，热统电动哪一门不需要花大量时间……所以啊，我觉得物理系大二下课程整体难。怎么办呢？一方面 >>more
老师教的很好，但是考试考了不少公式记忆，也考了不少需要理解课本内容才能做出来的题目。所以说，给分有一定的区分度，想拿六七十分不算难，但想拿八九十分的同学需要多花时间，该记的记该练的练，把知识运用到熟练。 >>more
课程内容大概就是讲晶体分类和对称性之类的东西，可以说是固体物理第一章的详细版，对空间想象力有一定要求。pf课，作业不难但是需要动脑子，王老师有问必答。推荐大三上学期学固体物理前学下这门课。此外，知乎有学长发布过这门课的课程笔记，可以参考。 >>more
老师很nice，答疑非常耐心，用的结合王书和林书的自编PPT，作业题也是自编。给9分是因为我认为王老师在每个知识点上讲得很深入，但是缺乏提纲性的总结和关联。然而我学习东西严重依赖将知识点往上抽象一层的提纲。造成的结果是，我写作业非常困难。所以我课后花了蛮多时间在研究知识点（&物理量）之间的关联性并做 >>more
蹭听过几节课，田老师知识渊博，解答同学问题也很耐心。课程内容可能照顾了一些非地物、物理专业学生，我感觉很简单，涉及物理公式部分的难度不超大物。对天文学感兴趣的同学可以放心选择，不过田老师好像近期不开这门课了。（PS我没正式选课所以不清楚作业和给分情况，但系统要求迫选，我均选了中间项） >>more
我觉得许老师讲课认真，但作业讲评真的有很大改进空间。课本是黄克孙的introduction版，自己看比较困难，可以找他写的非introduction版对照；作业题有一定拓展性，但是官方答案每道题都是显然，导致学习起来非常困难。我们多次希望助教能够提供详细答案、讲下习题，但直到期中考头一天晚上助教才开 >>more