可能我运气比较好吧，这学期做的实验都比较简单。个人感觉虽然这门课在两分的通识必修课中任务量显得有点多了，但也非常能够接受。如果你比较认真一点，完全可以在做实验前对着实验讲义写完实验报告“数据记录”之前的全部内容，回去就只要处理数据、写实验结论和思考题了。动作快点的话一周也就顶多花个3个小时（一般2个 >>更多
上学期上的王克东老师的大物课，这学期因为时间冲了选的鲁大为老师，个人感觉二人都非常好，尤其鲁老师感觉是克东老师之外非常宝藏的老师了，但各有各的特点。老师每节课上课开头基本都会先扯一扯（起到了活跃气氛和等待迟到同学的作用），然后开始上课。老师讲得很细，一步步的推导很清楚。不过个人感觉节奏略慢了一点（导 >>更多
花老师可无脑冲！上课方面流程基本是小小复习一下上节课内容→讲新课（→除了讲ppt上的例题还会寻找一些往年相关知识点的考试题目讲）→课间签到→继续上课→可能提前一小会下课。老师讲课思路非常清晰，亲切感也很强，课间很多同学会去问她问题，她也会耐心解答，并在下半节课开头挑选问题跟全班解释。个人感觉花老师懂 >>更多
Clegg老师非常懂我们。作业留给了我们很大的自由度，15次作业选10次做即可。关于作业的内容，看到其他评论说得不多，我补充一点。前9周（好像是）都是比较轻松的一篇1000词左右的文章+一到两段听力，提交回答的问题即可拿满。虽然做了就是满分但老师也会仔细看，如果你提了问题、作业中有比较重要的错误，老 >>更多
这学期这门课有一节由cr代课，我必须说他俩的课程水平有代差，myx还是高他一档的。最后被卡没A+了，但总体体验还是比较愉快的。 >>更多
老师很好讲的也很清晰，project占比不大给分也很好。这个课主要还是平时作业弄好分就不会低，平时作业都按要求做也就总评扣个一两分，加上project扣个几分，而且这个课程也确实能学到一些东西 >>更多
中英混合讲课，老师口齿清晰（但这不代表能听懂），主要表现为一个句子中常常只有助词和语气词是中文，所以不知道单词时就容易一头雾水。 介绍了各种基因组学的方法，所以缩写很多，容易混。不要求掌握非常详细的原理，应该算是比较简单的专业课了（?）。ppt上图片很多，文字较少，主要靠听老师解释。有时候各种不同数 >>更多