感觉是通识课里就比地概难一点的吧。化原相比于大化就多了三章内容，两章结构化学和一章电池，个人对结构化学部分很感兴趣所以选了化原，也算是稍微拓宽一下高中学的结构化学了。相比于高中，前半学期难度主要是英语，这个多记多用就好；后半学期反应动力学是高中没学过的，但是不太难，我反而觉得这样更简单，高中啥都不讲 >>more
主要评价授课水平。感觉讲的很一般，可能比wzh普物下稍微好上一内内（或者没有），物理部分的内容感觉不是特别多，一直在算或者陈述公式/结果，感觉很无聊。PPT还算详细（？），也都会发给大家，偶尔有点符号乱用（abuse of notation），总体还行。板书却过于潦草，感觉像是带科学家的手稿，实在是 >>more
这门课划水很好划，听老师讲也很有意思，杨老师是特别有趣的人，他对一些问题的分析让我很受用，感觉这样的思考比照本宣科来得有意义多了，无需多言，销量高有销量高的道理，冲就完了。老师还自己做了个游戏，虽然可能看着还比较简陋，但是我觉得已经超棒了。 >>more
洪老师的讲课对于新手超级友好！Quiz也是只考勤的。但是由于这学期期中均分94，期末自然是爆难的。另外就是虽然两个班内容不同，但考试内容并不总是取授课内容的交集（），我们这个班都没怎么讲m.g.f.，考试直接裂开，但是确实有提到的，整理笔记的时候要多留心。分享一份期末考题吧，是背出来的，没有违纪。h >>more
这门教的是空手道，评价见老师的体育II，应该是很好的。但我要提醒社恐的柔弱小男生别选这门课，不然就和我一样煎熬了两周就退掉了（）。不怕大家笑话，我觉得太暴力了，确实不太适合我。 >>more
上了第一节课还是退掉了，由于没上完整个课程我自认为是不足够评价这门课程的。但是我写这条评论的意义是，不希望有的人再和我一样花了积分选上这门课后上一节就退掉。我的感受（仅针对第一节课）是哲学>物理，正如田老师自己所说，这是一门哲学课。除此之外，花一整节课讨论“牛顿定律等了牛顿多少年”，就为了引出实在论 >>more
其实我觉得pretty good，这门课显著提高了我的AI素养（）。任务是基本每周有一次周日晚上11：59的ddl，坏处是有点牢，好处是不用担心论文留到期末才开工。还有两次AWL的Quiz和一次文献检索的Quiz，都不太难。遇到的队友也很好，大家专业比较接近所以聊得来，任务是齐心协力完成的，结课后也 >>more
省流：在本课程不改革的情况下，从前未学过竞赛数论的同学若想要取得好的成绩，建议在暑假或者学期内至少刷完一本竞赛数论书，否则有99%的概率绩点爆炸。甚至于我想说不推荐没学过竞赛的同学选这门课，但是由于24届的培养方案把这门课列为了必修，后人大概率是逃不掉了，只能祈祷课程改革或者搞个H班把数竞爷塞进去。 >>more
角度：不打算进材料系但选择这门课修导论课学分的人。评价是元宇宙时代的电子信息科学技术的同分异构课，主要课程安排都是隔一周听2小时讲座，会有不同的老师来讲，然后期末交个报告。不同点是，元宇宙那门课的考勤方式为每节课前做一次和上次课有关的Quiz，不听课的话可能会有一定影响？而这门课是纸质手签，一般在第 >>more
付神伟大，无需多言。平时上课其实是有些许无聊的，一方面是因为本人已经是大二老油条，没有大一新生的激情了，已经学会上课摸鱼（）；另一方面则是因为本课程比较严格地按照书本讲，付神无法发挥，且作业题均来自书上，写作业之前自己也要过一遍书，感觉提前听一遍与不听似乎也没差多少，一个学期下来就几个点是有书本之外 >>more
概念讲解清楚，物理图像清晰；纯板书手推公式，数学过程细致合理，又不至于死扣；大部分时间认真上课，偶尔上一点价值观；答疑有效，学习效果良好。以下为一些课堂实拍：电势的多极子展开球坐标系下拉普拉斯方程的分离变量磁滞回线内容上感觉是普物下电磁学部分的升级版、严格版，没有新的更深的物理或者更高的观点，只是升 >>more
其实还好，没分的话也可以选，给分好任务少（一次读书报告）。至于一定要学什么的话，我上学期两门思政都很认真的学，也是感觉一无所获的，所以倒也没必要太在意这个。 >>more
上课内容真的非常丰富，对于想学东西的人来说真的可冲，而且不需要很多分。不过事情是真的多，对于摆子来说没那么友好，当然你水过去的话老师也不会说什么。一学期下来体验不错，最后给分也挺好。 >>more
这学期户外班依旧教的是飞盘。包括基本的接发，正反手，回旋盘，弧线盘，比赛规则等等。期末考传接21个合格，41个满分，至少四次正手；还有实战考核。据本人猜测，应该是捞了不少，非常感谢。平时老师也很好，可以和同学们玩到一块。 >>more
根据总评来看应该是给分挺好的一门课，10分献上。一开始觉得挺无聊的，特别是对高中学过地理的人，后面觉得还是有点意思，但最后发现还是挺无聊的，因为是个概论课很泛而不精。相比于高中地理，主要聚焦在自然地理，会讲的更理科、更多为什么。课程的任务平时无作业，非常爽，有四次quiz，全选择题十三道左右给几分钟 >>more
每次课前会quiz上次讲座的内容作为签到，最后有个期末报告。有的老师讲的不错，挺有趣的，有的老师讲的很无聊，不过也有自知之明，不过有一位老师就比较逆天了，发表了一些言论，大概就是诸如现在的学生都不主动学习思考了、都是手机和游戏害的之类的。好在最后总评不错。其他的话也没啥好说，主要是为了凑学分随便选的 >>more
和数分I相比，数分II学习的痛苦可谓是大大下降，少了很多难搞的证明和多了许多直观的计算，也是由于已经初步具备了数学分析的思维，并且真正新的东西可能就只有点集拓扑了，其他都是很类似的推广，完全可以举一反三。不过学起来这么愉快也是由于妮可没有想折磨学生而已（），dddd付老师讲的不错，把抽象的理论争取先 >>more
认真听到第六周的我终于破防了。我只能说不听学长劝，吃亏在眼前。更新：怎么说呢，吴老师硬是把一门大硬课上成了讲座水课的感觉，数学公式关键的要么不推，要么就一下子就过去了，很突然，然后边边角角、见仁见智的一些东西就讲很久，但是听下来就是啥也没懂，一个学期就是如学，全靠老本和同学帮助，希望期末不会有事。就 >>more
王老师讲的很好很细，应该0基础的人都能听懂，对于自学苦手来说应该是福音吧。然后哪怕是已经学过的，也会有新的收获，王老师会谈自己的理解，结合一些科研的前沿或者实际，不过这样的内容不算很多就是了。给分和考试作业我不太清楚，旁听真的爽（） >>more
就这个高代爽！！！同学问我在学什么，我说也不过是没有½和基而已（doge）更新：感觉内容确实塞得有点太多了，重要的也讲的比较快，需要课后花时间去自己推自己看。所以如果你不想或者不能课后再去搞清楚，我觉得还是选hy的高代比较好。 >>more
2023秋体育I开的是健身，你可以学到若干肌肉、健身理论，也能学到具体实用的动作，关于身体、运动的任何问题都可以请教赵老师，老师大学学体育的，很专业，而且课外的指导（比如比赛、练球）之类的也会帮忙给出训练肌肉的指导，只要你找老师就好了。老师真的人很好，虽然不笑的时候感觉有点凶（），但是其实很和善的， >>more
老师人美心善，经常给我们看视频、讲文化现象拓展眼界，然后对待学生很宽容，也能理解我们学业忙，有ddl来不及了，或者pre没准备好，解释一下就好了，不会为难学生（毕竟老师本人说自己也有严重的拖延症（）），而且干货满满，用心学可以快速帮你掌握学术写作的基本技能，摸鱼的也不管，只有几次小组讨论，我一小组哥 >>more
得分比较需要多做努力的课（投稿+弹幕+pre），好处是知道这样可以提高成绩，只要想提高成绩就这样去搞就行，坏处是不去搞分还真就不高，所以任务量其实是有点多的，不过要是随便敷衍一点字数也不算太难。老师人很好，也很博学都不假，然后认真听是能学到东西的，不过不多，也不深，这主要是课程设计的问题吧，反正我认 >>more
比较适合愿意认真听课的同学，上课很轻松，不是那种教条的，老师也不会批判一些年轻人的思想，讲课真的很有意思，比较幽默，而且是单口相声和段子的形式，认真听还是有收获的，不是单纯念ppt或者书本的。不太适合想划水的同学，雨课堂、微助教的考勤、互动这些都每节课常有，如果想划水的话不建议坐在最后，坐在最后，特 >>more
本来不想评的，但是其他课都评了，强迫症过意不去（）再补充一些想法吧：一是hy本人，感觉自带一种幽默的气质，或者说是一种乐观？具体又说不上来吧，总之确实给我带来了很多欢乐。另外他其实很负责，虽然可能有些啰嗦，但真的交代清楚很多事情，比如要不要选高代“劝退或劝不退指南”，比如找他问问题要提前说一声他怕他 >>more
已经有很多人总结了老师的优点了，这里就补充几个我还能想到的事情：1.课程收获一般：说实话，感觉从小到大所有英语课都是如学，也不知道怎么样才能提升，不过大环境就摆在那里，你天天在中文环境，英文的上限自然也就不高了。不过呢，上课确实很欢乐，热身游戏可以玩一节课的一半以上，积极参与的话还是很好玩的，而且有 >>more
总的来说并不算特别惊艳，数学的课枯燥一点是正常的，但是确实是一门好课程，得益于马老师多年的教学经验，课程质量是有保障的。课堂授课形式为纯黑板板书，从第四周开始需要签到。习题课的郑娟老师非常好，不仅讲习题，还会补充一些自己觉得的好题和好方法，感谢郑老师期末考前补充的内容，使我秒了期末考最后一题，不仅如 >>more
其他同学说的我都很认可，给出十星不犹豫。然后补充一下就是本来想着期末考和前两次quiz一样，最后能上A-，但是期末考出了之后大概直接B+了，不过这也不是什么缺点吧，就是控制优质人数很合理，我也知道自己的水平。我想表达的大概是不要被某次简单的quiz欺骗了，还是尽可能提高自己的水平为好。还有就是这门课 >>more