优点：考勤不严，老师性格挺好的中期（注意⚠️只有中期）作业量不多课堂任务比较多，可以督促自己保持阅读/听力/写作能力，背单词（不算很适合摸鱼）缺点：作业超级多（相比其他班），Journals不能糊弄（比英语I/II 量多超级多倍），作业ddl时间通常为3天-1周，时间不宽松。离期末还剩两周时，突然被 >>more

本期上课内容：前五节课随便滑，第六第七节课练平行转弯，后面几节课交叉步转弯，最后考试。考试（占比50%）：两个雪糕筒间隔8米，你要绕着雪糕筒滑3圈的8字，成绩按照班里排名，速度由高到低给分。（对于零基础是噩梦般的体验）总结一下：孙老师的轮滑课适合有基础+基础不错的人选。（如果你本来就滑得很熟练很快， >>more

鲁老师上课挺有意思的，会聊比较多和物理学史有关的内容。TA陶应娟老师是我滴神，上课上的很好，答疑超级耐心，对考点理解非常透彻。总体来说感觉习题课对于知识的理解巩固比大课有用很多，推荐认真上习题课。 >>more

本学期给分蛮好的。小实验：老师操作分基本都给了95，比较好。报告的话本人超级认真写，写的很工整（平均写3张纸），报告分平均有96。预习实验有几个巨坑，跟着b站的视频做好一点。平均也有95+。小实验总分的平均分努力的话可以去到96-97。大实验：陈佶老师的瓶子空气柱注水振动发声实验，器材简陋，创新实验 >>more

高数上下都是跟着吴老师学的。高数下内容总体不算很多，我们这个学期考试不难，所以给分蛮好的。吴老师的课节奏把控的很好，听起来非常舒服，她的声音让我有种认真听一定可以学好的安心感！哈哈助教孙露露超好。她会安排复习课，把往年的考试题按照章节分类讲解，对于考试来说蛮有帮助的。非常感谢两位老师❤ >>more

Ted的英语课真的特别有意思！每周所有课中最期待英语课。首先，Ted的课有以下几个特点：1、不可以玩手机，不太能写作业，比较需要全程投入。如果玩手机之类的有可能被Ted点名（Ted本人手机屏幕使用时间日均不到2h，respect）2、作业很少，似乎是5个很简单的小作文（按时交了基本满分）+ 有时候写 >>more

这门课一开始选课系统标注的是线上，所以选的人很少，后来抢上了惊喜地发现改成线下课了（然后就全被抢满了哈哈哈）。来自纽约的Adam老师人非常好，上课很幽默，常常讲自己的各种经历、夸赞中国的美食（懂得都懂），还会时不时与同学互动。课堂氛围轻松，基本上没有强制的口语任务。作业非常非常少且简单，基本上利用上 >>more

郑老师讲课经验非常丰富，知识点逻辑清晰，重难点讲的很透彻，强推！！本来我是由于积分不够所以选的全英，开始还担心无法适应，不过惊喜的是郑老师的英语还挺标准的，讲课也会放慢语速，所以全英的课程还挺友好的。个人还认为全英的课程有助于对专业化学词汇的记忆，因为很多词上课多听几遍就可以记住，做作业和考试的时候 >>more

白老师这个学期教了正手反手和发球，考试是沿线拍球、正反手姿势和多球。本人有一丢丢网球基础所以比较自信地选了，期间感觉教学内容蛮简单的，老师教的也很科学，会先讲解动作，之后让全部人一起练习挥拍，最后再一个个排队喂球练手。其中发球的教学让我的发球有了比较大的改善，所以感觉很有收获～总体来说，感觉这门课比 >>more

吴老师讲的很细，ppt上对于关键的定义会有配套的中文注释方便理解；老师的讲课节奏偏慢，但是逻辑很清晰，所以基本上只要上课全程跟着吴奶奶的思路，重难点基本上都可以理解，笔记也都可以做完，即便不懂课下去问也很方便！另外老师的ppt做的很不错，很多例题都比较有代表性（甚至可以看到考试的影子），复习起来也很 >>more